quinta-feira, 1 de novembro de 2018

Inquérito ambiental destinado aos alunos!

Basta clicar, no seguinte link:

Preenchimento até a 28 de novembro de 2018.

Clique Aqui! (inquérito destinado aos alunos)

Obrigada pela colaboração!

Inquérito Ambiental destinado aos pais!

Basta clicar, no seguinte link:

Preenchimento até a 28 de novembro de 2018.

Clique aqui!(inquérito destinado aos pais)

Obrigada pela colaboração!


quinta-feira, 17 de maio de 2018

Sopa na cantina...espinafres biológicos


Na horta vertical, apesar dos contratempos, lá se conseguiu espinafres, os mesmos farão parte da sopa na nossa cantina. O 9º J aceitou o desafio e foi apanhar espinafres na horta. Amanhã dia 18 de maio a sopa será feita com espinafres Biológicos... Obrigada


terça-feira, 15 de maio de 2018

Auditoria Ambiental dirigido a professores

Mecanismo de retroação dirigido aos professores

Clique no link abaixo para responder (duração 2 minutos)


https://docs.google.com/forms/d/1BO1GAitC4nUMtZyDn62nFTBHsjagNmgdRFqU1tk21Iw/edit

Nos caminhos da sustentabilidade...hoje 15 de maio- Dia da Escola!

Hoje 15 de maio, a equipa da Eco-Escola irá promover viagens ao longo do perímetro da escola, num carro 100% elétrico. Será esclarecido o funcionamento destes carros e, ainda, será abordada a prevenção rodoviária junto daqueles que participarão!
Como a lista é grande  solicita-se que tragam um REEE que já não funcione, para ter acesso à viagem. Caso não traga um REEE, uma pilha usada também serve!
Se não trouxer nada poderá até ao dia 13 de junho dar o seu equipamento REEE que não funcione e colocar no depositarão que estará no hall da nossa Escola.

Nota: Ao todo participaram 80 alunos, funcionários docentes e não docentes. Das 9h00 às 12h00

Obrigada e parabéns ao nosso patrono e à nossa escola!
                                                   Fig.1- Colocação de REEE'S, no Depositrão.


                                              Fig.2- Dentro do carro só com o cinto de segurança!

Fig.3- Carregamento do carro elétrico e painel solar associado.

Fig.4- Conseguimos salvar 4 árvores e meia.

segunda-feira, 7 de maio de 2018

Sessões de Permacultura

As turmas do 9º J, 8º C, turmas de economia participaram 31 alunos, no 27 de abril em sessões sobre permacultura  ministradas pela Bióloga Helena Sousa, a convite do Parque Natural do Faial, em reunião , no  dia 28 de novembro de 2017. As mesmas ocorreram das 8h30 até às 12 h00, em salas adequadas, com mesas e cadeiras, projetor de vídeo funcional, tela de apresentação e material de som audível, disponibilizou-se também, o espaço, onde se executa os trabalhos da Horta Vertical na ESMA.
Os alunos  foram questionados anonimamente, através de mini-inquérito:
a)    Se ficou mais esclarecido sobre o tema:
Sim- 30 alunos           Não- 1 aluno

b)   Para ti o que é a Permacultura?

É uma forma de agricultura biológica;2 alunos
Fazer desenhos nos Terrenos como plantações;2 alunos
Apertar a Terra e abrir caminhos;2 alunos
Cultivar com desenhos na Terra;- 3 alunos
É uma cultura permanente; 2 alunos
Quando se faz desenhos na agricultura; 2 alunos
Terra levantada e caminhos à volta;4 alunos
Um sistema de plantação natural em relevo; 2 alunos
É os altos onde se pode cultivar; 2 alunos
Plantam as plantas de qualquer forma; 2 alunos


c)    A partir desta sessão ficas-te mais interessado pelo tema:
Sim- 24 alunos
Não- 7 alunos


d)   Que importância teve a sessão para o teu dia-a-dia:
Muito Pertinente- 3 alunos;
Pertinente-  24 alunos
Nada pertinente-  4 alunos




quarta-feira, 2 de maio de 2018

ECO-Código 2017/2018 vai a concurso nacional e estará exposto na Associação de Estudantes

TRILHANDO OS CAMINHOS DA SUSTENTABILIDADE...

As turmas do 7º I, 8º A, B e G, participaram no workshop “Vamos pintar a manta “alusivos (entre o dia 17 de abril e 29 de abril), os alunos pintaram as suas mãos (cerca de 80 mãozinhas) e pés, com tintas naturais e imprimiram na manta pré-elaborada pela monitora.  Nas mãos, os alunos colocaram frases alusivas a atitudes positivas no dia-a-dia que poderiam ter face ao ambiente.
Esta atividade foi articulada com a disciplina de ciências naturais, com os conteúdos de 7º e 8º, no âmbito da sustentabilidade e da pegada ecológica associados ao projeto Agir em Ecossistemas Terrestres e Marinhos - do CO2 para o O2, referenciado no 1º Arauto da nossa escola e no blog do Eco-Escolas situado na página da Escola.
A reter:
A1)Nas mãos imprimidas na manta está escrito “vamos reduzir, reutilizar e reciclar”, “vamos usar as LED, para a energia poupar”, “vamos plantar árvores no nosso planeta”,  “não vamos poluir o mar”, entre outras frases. As cerca de 80 frases foram traduzidas para chinês, por uma aluna do 7ºI.
A2)Nos pés imprimidos está escrito “vamos andar mais a pé e de bicicleta”, “não vamos deitar lixo para o mar”, “ no embalão deves colocar os plásticos e os metais”, entre outras.
A4)Esta manta será reduzida a cartaz e tornar-se-á no Eco-código 2017/2018, uma das metodologias do projeto Eco-Escola.
A5)Os alunos avaliaram a atividade como sendo bastante pertinente e referenciaram a pegada ecológica como uma “marca que deixamos nos ecossistemas”, “ é importante saber a pegada ecológica para termos um mundo mais seguro e menos poluído”, “é o rasto do consumo de recursos naturais pelo Homem”, entre outras frases.


                                                 Foto1:Planificação do trabalho, na manta.
Foto2- Manta concluída.

                                                    Foto3- Turma que iniciou o Eco-código.